English 設爲首頁登錄內網登錄郵箱登錄VPN

官方微信

首頁  >  教改實踐  >  北侖  >  工作動態
中國教科院基礎研究所專家到長江中學指導新樣態建設工作

【浏覽字體: 】      發布時間:2019-10-21      來源:

  近日,中國教科院單志豔博士和朱忠琴博士來到長江中學,對我區4所新樣態聯盟學校進行項目指導工作。長江中學、大碶中學、顧國和外國語學校、松花江中學四所中學參與本次會議。

  首先,長江中學王靜娜老師作了題爲《長江中學:“通合”課堂的理論構建與實踐探索》的報告,介紹該校“通和”課堂的理論構建與實踐探索,“通和”課堂從兩個角度闡述我校課堂建設的追求,分別是學生角度的學“通”和教師角度的教“合”,學“通”強調學習程度的深入和形式的多樣,教“合”強調教學本質規律的堅守。

  來自松花江中學的鄭伊海老師作題爲《松花江中學“小組合作”學生成長共同體建設實踐彙報》的報告,松花江中學通過合理科學的分組,實現有效分工協作;通過擬定競爭機制,促進小組發展;通過自主管理衛生,實現提升整體素質;通過班文化建設,實現營造共同成長的氛圍。

  薛湘勇老师介绍大碶中学的“美丽校园”建设和家校建设,开展多样的办公室、教师、校园美化布置评比活动,通过墙壁文化宣传“为大Qi人生启彩”的办学理念。在家校共建中建立家委会,充分发挥其作用,邀请家长参加校务会,开好家长会,开展家长青春教育培訓,学校与家长形成合理,促进学生的成长与发展。

  顧國和外國語的李欣老師介紹該校的精致課堂理念,結合學校的優質生源優勢,提出“精致教育成就精彩人生”的辦學理念,通過精准的教學實施和精益的教學研究打造魅力課堂。

  幾位老師彙報結束後,兩位專家首先充分肯定各個學校的新樣態建設,將新樣態建設落到了實處。其次結合各校的彙報,提出一些概念上的整合和修正,指出要充分發揮學生的自主性,以人爲核心,實現老師和學生一起學習。